窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗边的小豆豆(dòu )一到九章(zhāng )梗概
• 2窗边的(🎻)小豆(⏸)豆这一本书中让你(nǐ )印象最深的是
• 3窗边(💼)的小豆豆真的存在吗(💈)(ma )
• 4豆(dòu )豆三部曲哪个最经(jīng )典

1窗边的小豆豆一到(dào )九章梗概

窗边的小豆豆讲各章不断(💻)地的是一个是因为顽皮而在(🖱)一年级就(🤬)被退学的小豆豆到了一所全新(🖥)学(xué )校巴学(xué(🕝) )园后突然发生(🎰)的有趣的(de )故事

每章主要内容(ró(🍎)ng )简(🌋)要(😍)概(🎠)(gài )括

第一章在(zài )电车里平时(🔒)上课的巴学园

小(⛩)豆(🏰)豆(🔐)是(🖋)个天性天真烂(🚡)漫精力旺盛(😇)完全没有纪律不受拘束的孩子她(🕵)(tā )被普通地学校纳入问(👡)题学生却在巴学(🏩)(xué(🕡) )园(yuán )能长成(chéng )一(🤥)个(📼)富有同(🐓)情(qíng )心乐意助(😑)人知(zhī )书识礼(lǐ(🏝) )想象力丰富动手能(néng )力(🤐)不强的好(🎒)孩(🔸)子(🚋)或(huò )许她本(běn )性如此(💵)(cǐ(🧛) )巴学园仅仅(🎊)挺(tǐng )好地(🛀)能维护引导出来她本性的发(fā )展

这所由教育家小(🏐)林宗作一手创(🌽)办的小学老师中(🚖)有他的(👂)(de )大儿子巴(🔯)学生中有小(🐏)女儿(🎥)(ér )美作(📑)他自己(🏮)任(👐)校长小林先(⛹)生富(🦒)足热情(qíng )满心信念(niàn )地(🔀)创办(bàn )教育了这(⛩)所小学确实它的存在相当短暂(🦒)的瞬间1937年1945年虽说全校学(xué )生唯有五十来(📲)人(🧕)但(🦇)他(💿)(tā )专心研究教育(🥫)(yù )之道(🏸)悉心种子培育(😁)每一个学生心(🧣)(xīn )细挖(🤔)掘到每一个学生的长处这(zhè )种对教(jiāo )育的赤子之(zhī(🥅) )心呵护(🔐)巴学园学子快(😀)乐成长(zhǎng )读书成才

小豆(dòu )豆蓝(👶)月(⚾)帝国联(🎣)合国儿童基金会亲善大使小豆豆的同学有的(👑)蓝(🔯)月帝国世(🦃)界卓越的物(✨)理学家(jiā )有的(de )曾经的国内(nèi )最(⏯)顶尖(🧘)的植物鉴定专家有的(de )下一界大学老师有的(🚃)成为医生有(📤)的创(❣)派美术(💅)设计公司有的下一(♉)界(jiè )资深(🕹)专(🕞)业发型师不过巴学(🍂)园的学子(😧)长大(🏹)成了对社会用处(chù )之人(🚝)以及曾经(jīng )的(🙀)的问题儿童(🏥)

这(🧒)无疑(🍰)是最终的教育基(🈷)地这也(📔)使巴学园(🤑)成为如今许多人梦(✋)想中的学校只是(shì )可(⛳)(kě )惜巴(🎟)学园已犹是修(xiū(🤙) )真者(zhě )的存在可幸综合(hé(📸) )类全书则(🖲)可(kě )对巴(👴)学园当年杰出的的(de )办学(xué )理念略窥一二

第二章(zhāng )人人平等尊(zūn )重

小(xiǎo )豆豆(dòu )第一天(🤺)去面试会校(🚬)长小(🔽)林宗作陪她(tā )聊天(🔮)四个小时在那(⬜)(nà )以前及以后没有了一个大人这么严肃听小豆豆讲话(huà )对孩子最大(🎏)的尊(👞)重(chóng )就是(shì )认真听(♑)她(💆)回话哪怕可(💩)她说得(🍐)半点(🕥)(diǎn )条(🏒)理(lǐ )大人听得一头雾水(💵)又是最管(guǎn )用的交流孩子的表达欲得到(💡)满足大人我得到所了解孩子的机(jī )会而(ér )且这(zhè )份(📼)十(🈚)分尊重使孩子深刻(🦓)(kè )体(tǐ(📍) )会到自己值(🖕)得去爱(🦖)被(📘)(bè(🤣)i )尊重是(🛹)(shì )自(📪)信(xìn )的(🍟)基石

第三章小班教育巴(🚮)学园所(🔑)有学生才五十来(😷)人按年龄从年(nián )级一至五分成五班每个(gè )班十个学生(shēng )左(🍮)右配备完善一个老师分别在(zài )锈(🔷)迹(jì )斑(👂)驳的电(👊)车(📘)里天天(🍐)(tiān )上课老师有足够的精力了(🌯)解你(nǐ )是什么学(xué )生所(👠)了(👸)(le )解你(📺)是什么学生的特性

第四章开放教学巴(bā )学园(👖)是没有单独计算的课程表一天(💑)早上由学生自己(👫)判断先从哪个地方科目(mù )就(jiù )开始索(🤲)性同(tóng )一个(gè )电车课室里(lǐ )有的写假片(🐇)名(🕠)有的做(zuò )物(🐢)理(lǐ )实验不相(⏸)互干(🎤)扰大(📧)家都心无旁(🏝)鹜地做着自(🌪)(zì )己真正(zhè(🔴)ng )比较感兴趣(🏝)(qù )事情这锻(🔖)炼身体了孩子的(🎊)专注力(lì )和(💇)自控力即使(😳)在(🚼)嘈杂(👞)的人(⛏)群也能沉下心来(📄)专注(👎)自己的事

第(🏍)五(🦎)章形式极为丰(💸)富(🙍)假如(🎡)学生们都能够完成了功课老师可能会带他们(😝)到野外散步地头见过花草树木历(🥡)史古迹村庄人烟不(bú )动声色中孩子(🕊)们学习历史(😾)生(shēng )物理(😗)科等知识(shí )此外还会不时(shí )举办一次露营(🤥)温泉之旅找妖怪茶话会等(🅱)活动(🤸)充(📍)分释(shì )放孩子(zǐ )的天性寓教于学

第(♍)六章注重实践小林先生请来(lái )能够的(de )农(🤙)民(🚹)旱田教孩子们庄稼知识并让孩(📥)(hái )子们(📉)派人(🧥)到(💕)(dào )田里去摸索实践如何能种植庄稼教材(cái )加强(📮)实践的形式(🛋)(shì )使(🔻)(shǐ )孩(🦆)(hái )子的认知更(🚺)详细

第七(👀)章因材(🔠)施教巴学(🌻)园有个不(🐨)能(🔧)站立走路的(⛔)(de )孩子高桥君(jun1 )运动会上小(🚁)林先(🧀)(xiān )生(🌏)因为他的条(tiáo )件专业点(🏛)设计(🎁)比赛项目让(🛋)他(📷)不知不觉间中获(🗨)得冠军(😌)解决高桥君组建(🎽)自信心听说后(🚬)来高(👜)桥君平时工作中(🛶)负责(zé )人际关系协调工作

2窗(🗝)边(🥅)的(🤐)小豆豆这(🔓)(zhè )一(🦋)本书中让你(🔻)印(🛏)象最深的是(shì )

t这(🍙)(zhè )一本(běn )的确(🐸)并非(fēi )什(🆑)么东西名著也又不是研究和(👕)探讨深(🤣)沉人生意义(🔐)的也(🏅)没有很多警世(🈯)名言长大以后(😎)的(🎺)我我看过很多让我震撼(✊)(hà(🌵)n )让我泪眼婆(pó )娑让我拍手称绝的书可是从引响埋藏(🐨)最深这一角(💁)(jiǎo )度(🥦)(dù )可以说我我还是提这一本(běn )

窗边的(👹)(de )小豆(🤸)豆黑柳彻子著

当然(🗡)这并也不(🌳)是我(➡)的启蒙书我真(zhēn )正的(de )意义上读的第一本求(qiú )下(🐲)载的(de )让我(🏧)印象非(📯)常(🖤)深刻的书估计是简爱(🐿)不光比较喜(💎)欢她处(🔛)处受气忽然间怡然自得的(de )部(💜)(bù(🌟) )分后(📊)(hò(🛀)u )面(😀)爱情(qíng )的部分确实当时年(🗞)龄不足没有懂得(😺)什么其中的(📽)含义不过那本书书让我感觉(jiào )得到描叙(xù )的力(🔙)量书中出现的山的(😣)味道海(hǎi )的(🔳)(de )味(🕧)道

电车教室(shì )

小林(lín )一(yī )茶

等那些(🖨)个(🕞)场景(🎒)和(👴)细节让(💱)我现在都记(Ⓜ)忆(yì(🍞) )犹新当然小(😕)(xiǎ(🔃)o )豆豆(dò(🐑)u )是一(yī )个(gè(🏉) )都(🛡)有点(⛄)古怪的孩子被上(🏔)(shàng )一所学(🔟)校申(shēn )请退学我们来到这里这里开明豁达的校长诚心的老师友好的同学新颖的(🚨)授课让(ràng )小(xiǎo )豆豆(dòu )的人生突然发生了(🔪)巨大的变化(huà(🍌) )这(🚖)本书我现在(🚢)(zài )还保存(cún )在书架上要究其原因倒(dǎo )底我想知道(❄)为(wéi )什么对(🎵)我影响深远差(👶)不多就是让(👮)我(wǒ(📹) )第一次对一(yī )所(🏡)学校(xiào )对一(💬)群老师充满向往想迫(pò )不及待的认识(shí )书中的人想了解(jiě )小豆豆想转成小(🌧)(xiǎo )豆豆现在我(🍷)早不(🍽)是小(🏜)孩子了只不过我真心(📦)喜(xǐ(🎗) )欢只希望我以后的孩(hái )子这个可以像小豆豆一样长(zhǎng )大我也会一天给她做山(💯)的味道和海(🕞)(hǎi )的味道(🤩)哒

3窗(🌵)边(💵)的小豆豆真(zhēn )的存在吗

小(xiǎo )豆豆并非真(zhēn )实(💒)存在的人物(wù )是虚构的窗边的(👓)(de )小豆(📴)豆(😡)讲(🚿)述了(le )作(zuò )者上(🤳)小学(🥀)时的(de )一段(⛺)真实的故事作者因调皮被原学校(xià(♊)o )申请退学后(📱)来到巴学园在(🍌)小林校(xiào )长的(💃)爱护和引导下让一般人(🥐)(rén )眼(📧)里怪怪的小豆(🚏)豆渐渐地成(ché(💢)ng )了一个大家都能得到的孩子并打下了坚实的(de )基础了她一生的基(🐼)础

4豆(🚥)豆三(sān )部曲哪个最(🙅)经(✊)典

豆(🔹)豆三部(🏐)曲哪(nǎ )个最(🏙)超(🧀)经典不同(tóng )的年龄(🈁)段完全不同的人生经历不一样的文化属性看(🌧)书的心境情绪想(🤖)法都不(🕧)(bú )一(yī )样这样的话看点书的目的有三个第一启迪(💅)智慧陶冶情操第(dì )二也可以充实自(🦋)己(jǐ )的大脑(⬜)不想自己的(de )头脑被愚(🔕)昧落后和无(🔙)知(zhī )占据(jù )地(🐧)第(⏫)三简(jiǎn )单(💌)点不委婉完成任务更多的物(🖤)质供(🛑)应和精(🍃)神供应

豆豆的三部(🌖)曲是背(🏼)叛遥远的救(jiù )世主天幕(🕎)红(hóng )尘用(yòng )文化(⌛)的视角上帝视角重新睨视文(🍩)化制度生产力(lì )包括文(wén )化在朔造个(gè )体命运的过程是不是有一(yī )种文化是无比(🍀)(bǐ )的(🔯)强势文(🏕)(wé(🐷)n )化强悍霸道文化造就强者弱(❌)势文化造(🎇)就弱者明确的客(🛹)观规律你办(🍇)事的人(💰)的文(🎌)化属性更能完成更符合国家规定天道不然的话有没违背规律的人就一定没有(🅰)好下场

区别于曲解然(rán )后的因果说(🕡)上(shàng )一辈作孽我这一辈(🔴)子才这幅模(👤)样这一辈(🌏)子不(🚴)(bú )怕吃苦下一辈子一定能投个好胎比(bǐ )如(rú(🎶) )王思聪等区(🈺)别于歪曲的基督大同(tóng )世界(🐓)信者得不死不(bú )灭不信者下地(⛺)狱本(💜)(běn )质(zhì )上那是宗教(jiāo )给自己的力量是离指见(🐈)(jiàn )明月的手对准比指头(💎)本身更最重要但人们更喜(🧥)欢研究指头这才是(🦎)(shì )客(kè )观意(yì )义实际(🎁)

经典也好神(shén )剧(🔌)也(yě )好我们不(👫)要(yào )试(shì )图去论长论短试着去知道一点一下豆豆三部曲的文化(⚫)脉络包括不(bú )惜(xī )一切(qiē )手段如(rú )何能盒(hé )子包装让自己内心(xīn )不(bú(🧘) )受道德的审判总(zǒng )之(👉)有一句话天道(♑)(dào )本质应该是适者生存(cún )优(🏥)胜劣汰物竞天择(🌳)适者(zhě )生存而人类可是有(🚆)比较完备(🐇)的教育体制(zhì )和文(wé(🚨)n )明魔皇的的方法是(shì )对自然(🥠)界(🖍)相比生存(🏼)能力是实力最弱(ruò )的也是最强的(de )

谁都要有过背叛包括自己也(💷)(yě )会(🚮)背叛(🍨)自己隐逸山林是我(wǒ )们(😤)都必须救赎自己的灵(líng )魂是因为有无数的(🦏)恩无(wú )数(🧢)(shù )的爱供养(♎)三宝我们(men )我们(🚧)对于(🤽)一无(🔔)所(suǒ )知(🎿)(zhī )农村的(de )孩(hái )子(❣)多农村孩子的父母苦只不过充分尊(💔)重苦肯定(dìng )不能(🔐)苦教育苦(🧙)没法苦孩(🐁)子(🔥)的(de )原则为什(shí(♋) )么不我们走的这等坦(🚍)然和(hé )坦(🧥)荡是因为(🌧)有人(rén )为(🍰)我们负重前行

那就对(✊)付(♟)背叛(💠)我(🦈)们会不会像宋一(🅰)坤一样救赎是不(bú(🔷) )是会用爱(🍳)化解一(🌌)切苦难宋(sòng )一坤的姐姐找不到一条自我救赎(🔹)的(de )路去(qù )西(xī )部支教在(🏖)(zài )陕西当教师一辈子青春化成养料孵化更(🐖)大祖国的未(📜)来实话实(🌱)话(🍠)行者修行生活一样的(de )修行才是大智慧(⏹)当下智才是正智相(xiàng )也很宋一坤的(🅾)救赎饱(bǎo )含了争议只不过他破坏性开采市场资(⭐)源劳(láo )动力资(😞)源文(📯)化资源(🗳)价值资源和公共(👿)资源宋一坤试图(🛵)用(yòng )这(🚖)样的阶层跃迁想一下子基本(běn )温(wēn )饱问题(tí )和世(😡)俗对于生存竞争的压力(🐚)宋一(⛑)坤的(🌸)时间(jiān )很很值钱他不只希望自己的生(🎌)命实在是浪(🚉)费(fèi )在(zài )柴米油盐(yá(🔏)n )的消耗战(zhàn )上(😚)这(⤴)样(yàng )的生(🕦)命才能活得(dé )滚(🛑)烫的

那你(nǐ )遥(🐙)远的救世主改(gǎi )编成成电视(shì )剧天道被被人们熟(shú(🏙) )知这个书的(de )时间(🏦)线相(🚪)当奇(💍)怪电视剧改编成后把时间线故意往(wǎ(🐑)ng )后推了10年不过背景(jǐ(⛔)ng )设(shè )定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之(🛤)后的第(👪)一波政策红利(🛂)因为外资和中方也(👃)可以建立混合基金不不允(🐫)许(🌡)发行(😯)新股大家恐慌(huāng )逃往zf就(jiù )是为(📡)了救(😈)市易安科(kē )技的股(🧔)票从草根价(jià(🕶) )到(dào )网红比(🐛)较热(⛏)门之(zhī )路一(yī )路(🏑)腾(😄)飞(🚭)(fēi )股市神话伴随一(💷)三个系列忧伤的股市在坊间流唱

同时任(💗)(rèn )何行业的竞(jìng )争完(🐹)全没有(🚝)不存在地道义道德包括伦理市场讲规律(😺)规则信息差认知差(👪)时间差还没(méi )有人怜惜(xī )失败者这里唯有(🌾)一直赢才(⛎)能站在(⛺)高处(chù )看(👝)风景行业的二八(🚇)定律在内财富的马太效应一直存在(👉)地我(🐞)想知道(🛁)为什么穷富差距极为之大是因为社会不(bú )需(xū(🖲) )要只不过只有贫富巨大(➡)(dà )无比的(de )差异(🐙)别人(😃)才不愿意牺性更多的(📛)时(🔞)间生产价值无差别的(de )人(🥅)类(😍)(lèi )劳动(dò(🐫)ng )真要所有的被(bèi )机器人(rén )替(tì )代这样机器人会成为这个世界的(🐲)主宰是因为故事(shì )一直是这样既得利益(🎴)者不(bú )一(yī )定是(📏)最(🍤)(zuì )会创造价值(👯)的一定是最会分(fèn )配价值和(🔃)画大(🥣)(dà )饼的(🍢)存在人这(👐)生物(wù )不给(🌥)吃的(de )给空头(tóu )支(🎴)票都会照单(🏰)全(quán )收的物种完全没(📰)有肯定(🔪)不(bú )能有(yǒu )逻辑和理性(🆔)去推导

穷富是格局是(shì )思维是文化也(🥣)(yě )传(😞)统我们以(🆗)为(🤵)一个人成功(gōng )与否有(📠)很多标(biā(📸)o )准最多保障是钱多(😃)少要(♓)知(zhī(🕓) )道并不是如此(🎖)(cǐ )而且很多人哪(nǎ )怕(💗)很没(mé(🔕)i )钱的(⏫)(de )话仍然挺穷

丁元英根(🔇)据王庙村的精(🐽)准扶贫这对别人(🚘)可以(yǐ )说(shuō )也是一场屠杀我记得(🧜)二(🖱)战期间有(💪)(yǒu )一个人把正(💎)在大量喝水的敌(🗂)人给(😛)杀了战(zhà(🚴)n )争和和平(👜)也(🐋)要有(🔌)人性结果一丝遮羞布为(🕘)什(shí )么不(🕷)毕竟(👞)(jì(🙌)ng )平(😸)均人战争大都(dō(🕡)u )那个层(🍩)(céng )面的(👯)治(zhì )理个(🖐)人的力量太(🦉)弱(🛡)小(🏘)的人类没法(💫)在喝水(🚻)的(🕖)时(🈵)候去杀(shā )人(rén )是是因为人(🍜)动物本能的一丝善良纯洁和悲悯就算是动物(wù )肯定在喝水不的时(shí )候(hòu )也未必发(🧓)动獠牙(😮)去(🌒)被(🍳)屠(♑)杀纵然(🌿)是有人类充当(dāng )唯一中(💜)级文明的人难(nán )道不会刷新一下(xià )自己的格局吗

劣币驱逐良币世(🐻)(shì )间公理只不(bú(🕶) )过做(💘)动弹啊行(🏳)业的那个(gè )二另的八老是(💌)被收割(gē )的主体哪怕是所有人(🐹)都(dōu )是(shì )韭菜饥(🏸)饿游(yóu )戏楚门世界就(😨)没对错(cuò(🙃) )只(zhī )有输(📢)赢

天(tiān )幕(🐕)红尘(📖)当人们用(yòng )道理逻(👆)辑理智命运和天(🥞)(tiā(🥏)n )道请解释(💲)世(🍼)界(🧝)的(🎏)时候(hòu )就早被卷入在(🔶)(zài )红尘中天幕下了(🗓)就像(🛂)易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道(dào )德经阴(yīn )阳佛家(🐄)讲因果儒家讲(jiǎng )忠恕很多时候天(💯)才和(hé )凡人(👋)(rén )的区别不(🏎)只在(zà(👾)i )于(🐒)思维格(gé )局(🐷)而取(qǔ )决(jué )于(⭐)人智慧至于(🐗)110的的非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记(jì )忆(yì )王明(míng )阳叫知(zhī )行合一(yī )老(🍸)子叫天法(🔻)道

对付(😉)水(shuǐ )会学游泳一定(🈶)不是恐惧而是本能就像人在(zà(🐜)i )母体(😃)羊(yáng )水里面一样高人并非神高人(ré(🍇)n )是明白某(🚣)个特定立场和(🧝)范畴内的规(🕣)律并(bìng )且依(🏒)靠

那像刘慈欣三体(🥙)里(💦)面的宇(⛱)宙炼狱丛林法(fǎ(🚛) )则一样核(hé )心坐(🙀)标的暴(🏺)露一定会让更高纬度的(🤙)智慧生命降(🏦)纬打击

那就(🏓)叶子农手中(✅)掌握了这样(🔴)的话(🍾)一套(tào )科(📥)学(🍟)的方(🌈)法论势必(🚵)会(👁)会拥(🈵)有(yǒu )这条街(🍑)最靓的仔为什么不一定(😈)会(⏩)被代(⛷)价是(🥇)因为(🈵)这样的(🦀)(de )人未知是对世界文化格局影响深远就好似西方元首会(🤶)被斩(🎾)首一(🥏)(yī )样(⛎)优秀的人肯定不(bú )会隐(🐢)藏地自己很可能会会(huì )被别人所伤害不能(né(🔇)ng )成事(🔨)一(💣)定为我(wǒ )所(🥉)杀

看上去像(⛸)华容道曹操和(🍢)关羽狭路相逢的时候诸(🕘)葛亮为(🍈)(wéi )么让关(🛀)羽去守这样(🕹)至关重要的(🍻)隘口毕(♟)竟曹操不能死三足(😧)鼎立的格局(😠)肯定不能(né(😁)ng )彻底毁灭(🦂)是(🔓)因为(🚡)格(🐢)局(📭)毁(🐆)了的前(😄)提(🤷)是万(🥂)千(qiān )民众的(de )死(😄)亡(wáng )包(👬)括时代(dài )过了好(🌖)一(yī )会儿(🧤)安宁后(✈)的繁华热闹(🎬)都变成废墟(xū )文明还好战(💐)争再说(🚆)我们都是这样一个(🏃)概念系统内的(📪)争斗有(🏞)一个临界(jiè )值那(🎁)像国共一起抗日(👸)一样解(🚰)决的一定是主要矛盾这那就是天道

这样的话豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘(🏋)如何断红尘(⤵)不想体验有请要如何做(⛸)到冷(😋)血无情(👩)则是空也是一样空(🛁)也不是一无(wú )所有(yǒu )是(🧠)经历(👢)过繁华热闹穿过人山(shān )人(rén )海我看(🎃)过(guò )诗和远(🛵)方(🚍)回过身人生(shēng )何止唏嘘(🤛)不(😮)已红尘就像大染缸大坟(🔣)(fén )场(📸)垃圾(jī(🔯) )堆(💣)甚(shè(🈹)n )至连是污水处理厂(🥚)(chǎng )唯有坚守初心方得始终怎一(🤱)个爱字了得

豆豆(🕹)(dò(🐪)u )用(🙍)谣言(🉑)的(👐)救(⛅)(jiù )世主中(📼)丁元英(✴)说了一(yī )句大实话烧香磕头(🎵)的烧香(xiāng )拜佛烧香(🐌)的(de )礼佛(🦓)得智的(de )得智慧(huì )修禅的修禅平均人收(🙈)获不一(🥛)样只不(bú )过是哪有那个(gè )比那(nà(💐) )个更经典

很多(duō )人(🐑)戏(xì(💶) )言这(🎠)个(🐒)女生(shēng )和那个(👃)女生不一(🤑)样不信你试试有时候确实是(shì )一样的最(zuì )合适自己的就好不一定非要是别人(🔈)家(jiā )的才好正(😈)见正智正念(niàn )那是坦坦荡荡做人(ré(🥎)n )哪怕(pà )贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别(🈷)人给(🚦)你(nǐ )的(🏘)

一(yī(🌽) )样(🍺)去读书有(🌤)人(rén )就是喜欢平凡的世界(🍶)有(🎣)人喜欢百年(📶)孤独有人不(😛)喜欢红楼梦有人金瓶(🎛)梅不一样的人看(🏄)金瓶(píng )梅换取(qǔ )的结论和感触都(💬)不一样(yà(👌)ng )可(💇)见(jiàn )人(🤐)的文化(huà )属性和慧根(🛵)和悟(wù )性相差十(🤴)万八千里

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