窗边的小豆豆电影完整版9



• 1窗边的小豆(✡)豆一(🌷)到九章梗概
• 2窗边的小(🤵)豆豆这(⬆)一本书中让你(🔤)印(📠)象最深的是
• 3窗(🚕)(chuāng )边的小(xiǎo )豆(🐧)豆(dòu )真的(🦋)存(cú(🙋)n )在吗
• 4豆豆(📖)(dòu )三部曲哪个(🗺)最(🐪)经典

1窗边(biān )的(de )小豆(🐛)豆(🥃)一(yī )到九(jiǔ )章梗概

窗边的(📎)小豆豆讲各章(🎿)不断(🏬)地的是一个(gè )是因为(🍴)顽皮而(é(📴)r )在(🗯)一年级就被退学的小(xiǎo )豆豆(⚪)到了一所(🚁)全新学校巴学园后突然发生的有趣的故事

每(měi )章主要内容简(♉)要概括(kuò )

第一(yī )章在电车里平时上课(🤑)的(🛴)巴(bā )学园

小(🐡)豆豆是个天(tiān )性(📕)天真烂漫精力旺(🚀)盛完全没有(🌬)纪(🐀)(jì )律不受拘(🕯)束的孩子她(🎳)被普通(🍸)地学校纳(⌛)入问题学生却在(🈯)巴学园能长成一(yī )个富有同情心乐意助人知书识礼想象力丰富(✌)动手(🕙)能力不强的好孩(há(🥁)i )子(👖)或许她(📜)本性如此巴(bā )学园仅仅(🍟)挺好地(dì )能(🌺)维护引(yǐn )导出来(🆖)她(tā )本性的(de )发(fā )展

这所由(⬛)教育家小林宗作一(yī )手(🔆)创办的(de )小学老师中有他的(🅰)大儿子巴学(xué )生中有小女儿美作他自己任校长小林先生富足热情满心信念地创办教(jiāo )育了这所小学确实它的存在相(🐽)当短暂的瞬间(🔖)1937年(nián )1945年(nián )虽说全校学(🧠)生唯(wéi )有(👎)五(🛶)十来人(🤘)但他专心研究教育之道悉心(xīn )种子培育每(měi )一个学(🔵)生(🌋)心细(🆘)挖(⬅)掘到每(🥖)一(💼)个(gè )学(xué(💉) )生的长处这种(🅰)对教(jiāo )育(yù(🐓) )的赤(chì(🦏) )子之心呵护巴学园学子(⬛)快乐成长读书成(🍬)才

小豆豆蓝月帝国联(liá(🎣)n )合国(guó )儿童基金(🚋)会亲善大(🛴)使小豆豆(dò(💬)u )的同学有的蓝月帝国世界卓越(🎧)的物理学家有的曾经(🖐)的国内最顶尖的(de )植(🤕)物鉴定专家有(yǒu )的下一界大学老师有的成(chéng )为医生有(🅱)(yǒu )的创派美术(🐐)设(🎁)(shè )计公司有(🐔)的下一界(🈴)资深专(zhuān )业发型师不(🍸)(bú )过巴(🎼)学园(🏪)的(de )学(👘)子长(🐸)(zhǎng )大成了对(🖼)社会用处之(🚉)(zhī )人(👜)以及(💒)曾经的的问题儿童

这(🚜)无疑是最(🚓)(zuì(💫) )终(🍳)的教育(🐏)(yù )基地这也使巴(🎣)学园成为(wéi )如今(jīn )许多(duō(🏝) )人梦想中的(🔢)学校只是可(kě )惜巴学园已(🐋)犹是(🖐)修真(zhē(🎦)n )者的存在可幸(🛋)综(📉)合类全书则可(🦂)对巴(🌐)学园(⬆)当(😠)年杰(🖍)出的的办学理念略窥一二

第(㊗)二(🆑)章人人平(😱)等尊重

小豆(🔊)豆(🚬)第一天去面试会(🚜)校(🙉)长小林宗作陪她(🗂)(tā(🐛) )聊(🎌)天(🍾)四个(gè )小时在那以前及(🌐)以(🐑)后(🤘)没有了一个大人这么严(🌁)肃听小(🍝)豆豆讲(🉐)话对孩子最大(dà )的尊重就是认真(zhēn )听她(📭)回话哪怕可她说得半(👢)点条理大(😅)人听(tīng )得一头雾(🔌)水(shuǐ(🎈) )又是(📂)最管用的(🤘)交流孩(🛸)子(👪)的表达欲得到(dào )满足(zú )大人我得到所了解孩子的(🏿)机会而且(🛒)这份十(shí )分尊重使孩(hái )子深刻体会到自己值(zhí )得去(Ⓜ)爱被尊重是(shì )自(zì )信的基石(shí )

第三章(✒)小班教育巴学园所有学生才五十来人按(àn )年(nián )龄从(🏁)年级一至五分成五班每个班十个学生左右(yòu )配备完善(🔓)一个(📂)老师分别在锈迹(jì )斑驳(👢)的电车里(lǐ )天天上课老师有足够的精(jīng )力了解(jiě )你是什么学生(✴)所了(🌯)解你(nǐ )是(🥏)什(🦉)么(🚏)学生的特性

第四章开放(⏱)教学巴学园是没有单独计算的课程(chéng )表一天早上由学生自己(🍁)判断先(🏝)从哪个地(🏩)方(💆)科目(🥛)就(🎸)(jiù )开(✊)始索性(🤙)同一(yī )个电(🌬)车课(kè )室里(🚞)有的写假片名有(yǒu )的做物理实验不相互干(🈯)扰(👐)大家都心(📭)无旁鹜地做着自(zì )己真正比较感兴趣事情(🗾)这锻炼身体了孩子(zǐ )的专(🔔)注力和自(🥝)控力即(🖤)使(shǐ )在(⬆)嘈杂的人群也(🍣)能沉(ché(⏭)n )下心来专注(☝)自(🤷)(zì )己(🍐)的(de )事

第五(wǔ(🥢) )章形式极为(wéi )丰富(fù )假如学生们都能(néng )够完(😠)(wán )成了功(gōng )课(🚿)(kè )老师可能会带他(🤪)们到野(🔥)外(🏏)散步地头见过花草(cǎo )树木历史古迹村庄人烟(yān )不动声色中孩子们学(xué )习历史(shǐ )生物理科等知识此外还会不时举(jǔ )办一次露营温泉之(👬)(zhī )旅找(🌑)妖(🔵)怪茶话会等活动充分(🔞)释放孩子的天性(📄)(xìng )寓教(jiāo )于学

第六(👂)章(🌫)注重(🦈)实践小林(🆚)先生请来能够的农民旱(😻)田教孩子们庄(🔄)(zhuāng )稼知(🍂)(zhī )识并(♓)让(ràng )孩(🎭)(hái )子们派(🚨)人(rén )到田(🚸)里去摸索实(shí )践如何能种(zhǒng )植庄(zhuāng )稼教材(🌰)加(🈁)强实践的形式使孩(hái )子的(🐧)认知更详细

第七章(👃)因材(cá(🤖)i )施教巴学园(yuán )有个不能(🏫)站(zhàn )立走路的孩子(⤴)高(gā(📥)o )桥君运动会上(💊)小林先(🚃)生因为(wéi )他的(🤗)条件专业点设(😡)计比赛(sài )项目让他不知不(🕢)觉间中获得冠军解决高桥君组(♎)建自信心听(🎑)说后来(lái )高(gāo )桥君(🔥)平时(🚌)(shí(🍕) )工作中负(🔊)责人际(⛩)关系协调工(🐽)作

2窗边的小豆豆这一(yī )本书中让你印(🧒)象最深(💽)的是

t这一本的确并(bìng )非什么东西名著(🐃)也又不是研(🚬)究和(hé )探讨深沉人(🆒)生意义的也(yě )没(mé(🗺)i )有很多警世(💯)名言长大以后的我我看过很多让(🕑)我震撼让我泪眼婆(pó )娑让(🔖)我拍手(shǒu )称绝的书可是(😯)从引响(🍄)(xiǎ(✨)ng )埋藏最深这一角度(dù )可以说我(👦)我还(há(🔢)i )是(shì )提这一(👧)本

窗边(🈲)(biān )的小豆(🌮)豆黑柳彻子著

当(🌐)然(🚚)(rá(🆙)n )这并(📳)也不是我的启蒙书(shū(📿) )我真正(zhèng )的意义上(🏽)读的第一本(🏴)求(qiú )下载的(de )让我印象(xiàng )非常深(shēn )刻的(de )书(shū )估计是(⛩)简爱不光比较喜欢她处处(🚅)受气忽然(⭐)间(jiān )怡然自得的部分(🧚)后面爱情的(de )部分确实(🎺)当时年龄不足没有懂得什(📼)么其中的含义不过那(🍷)本书书让我感(🕶)觉得到描(🌚)叙(🤼)的力量(🏝)书中(🐵)出现的(de )山的味道(❎)海的味(wèi )道

电(🏀)车教室

小林一(yī )茶

等那(🍩)些个场(chǎng )景和细节(😮)让(💍)我(🏚)(wǒ )现在都记(jì )忆犹新当然小(😙)(xiǎo )豆(dòu )豆(dòu )是一个都(🈳)有点古怪(💍)的孩子(🐼)被上(🤩)一所学校申请退学我们(🍎)来到(🛃)这里这里开(🚺)明豁(huō )达的校长诚心的老师友(🚝)好的同学新颖的授课让小(xiǎo )豆豆的人生(shēng )突(🖥)然发生了(le )巨大的(⚪)变(🥍)化这(🎉)本书(🛅)我现(🐣)在(zà(😐)i )还保存(🗜)在(💬)书架上要(💔)究其原因(😣)(yīn )倒底我想知道为什(🌐)么对我影响深远差不(bú )多就是让(ràng )我(🕗)第(🐘)一次对一所学(xué )校对一(🐯)(yī )群老(lǎo )师(🏳)充满向往想迫不及待(dài )的认识书中的人(♈)想了解小豆(🗓)豆想转成小豆豆现在我(🥚)早不是小(xiǎo )孩子了只(➗)(zhī )不过我(🧑)真心喜欢只希望(💚)我(🎏)以后(🕡)的(🔢)孩子这(⛽)个可以像小豆豆(🌭)一样长大我也会一天给她做山的(🌯)味(🐶)道和海(hǎi )的(📩)味道哒

3窗(chuāng )边的小豆豆真(👋)的存在吗

小豆(💨)豆并非真实存在的(🌷)人物是(🐮)虚构的(⏲)窗边的(de )小(xiǎo )豆豆讲述了作(👪)者上小(⛷)学时的一段真(zhēn )实的故事作者因调皮被(bèi )原学校申请退(tuì )学后来到巴学园(yuá(🖨)n )在(🥜)小林校长的爱(à(🦒)i )护和引(🥉)导(🐚)下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐(jià(📔)n )渐地成了一(🛄)个(😥)大(dà(🎨) )家都能得到的(🔌)孩子(🚹)并(❎)打下了坚实的基础了她一生(🐬)的基础

4豆(🗄)(dòu )豆三(🔘)(sā(🐄)n )部曲(qǔ )哪个最经典

豆豆三部曲哪(nǎ )个最超(chāo )经典不同的年(😈)龄段完全不同的人(🕕)生(👩)经(jīng )历(🕺)不一样的文化属性看书的心境(🔙)情绪想(xiǎng )法都不一样(yàng )这样的话看(🧖)点书的目(⛸)的有三个第一(⬆)(yī )启迪智慧陶冶情(♒)操第二也(🏦)可以充(💄)(chōng )实(🙄)自己的(🎙)大脑不想自己(🔦)(jǐ )的头脑被愚昧(❗)落(🌶)后和无知占据地第三简单点不(🔪)委(💚)婉完(💌)成任务更多的(🌇)物质供应和(🎞)精神供应

豆豆的三部(bù )曲是(shì )背叛(🔂)遥远的救世主天幕(🥂)红尘用文(⛓)化的视角(🕳)上帝(dì )视角重(chóng )新睨(nì )视文化制度生产力(lì )包括文化在朔造个(⛩)体命运的过程是不是(shì )有一种文化是无比的(👯)(de )强势文化强悍霸道(🦆)文化造就(jiù )强(qiáng )者弱势文化造就弱者明确的客观规律你办事的人(🚐)的(de )文化(🎍)属性更(💒)能完(🐦)成(🤣)更(🆕)符合国(🥘)家规(🗓)定天道(dào )不然(rán )的(⬇)话有没违背规(guī )律的人就一(yī )定没(mé(🤷)i )有好(🐷)下场

区别(🛍)于曲解然后(🕧)的因果说上一辈作(zuò )孽(🛰)我这一辈(🧒)子(zǐ )才这幅模(mó(♟) )样这一(🏖)辈子不(bú )怕吃(♋)苦(⚪)下一辈(bè(⚫)i )子一定能(néng )投个好胎比(🥦)如(⚾)王(🕸)思(🈶)聪等区别于歪曲(😉)的基(🌷)督大同世界信者得不死不灭不信者下地狱本质上那是(🍽)宗教给自(zì )己(💕)的力(lì )量是离指见明(🚓)月的(de )手对准比指(zhǐ )头(🍓)本身更(gèng )最重要但人们更喜欢研究(jiū )指(🔷)头这才是客观(🗞)意(🐕)(yì(🍳) )义实际

经典也好神剧也好我们不要(yào )试图(tú )去论长论(🙁)短(🎄)试(👵)着去(👙)知道一(yī )点一下(😹)豆豆三部曲的文化脉(🍩)络包括(kuò )不惜(💼)一(🐼)切手段如何能盒子包装(zhuāng )让自己内心不受道德(😖)的审判总之有一句话天道(📁)本质应该(🏦)是适者生存(🔠)优(yōu )胜劣汰物竞(♍)天择适者(zhě )生(💺)存而人类可是有比较完备(🚫)的教育体制(zhì(🤷) )和文明(🐠)魔皇(huá(🎱)ng )的的方(🙈)法是(🌮)对自然界相比生存能力是实力最弱的也是最强的

谁都要有过背叛包括自己也(🔨)会背(📍)叛自己隐逸山林是(shì )我们都必须(🖋)救赎自己的(⤵)灵(📉)魂是(shì )因为有无数的恩无数的爱供养三宝(bǎo )我们我们对于(🏡)(yú )一(🚡)无所知农村的(de )孩子(🤽)多农村(📜)孩(hái )子(🥙)(zǐ(🏎) )的父母苦只不过充分(🌬)尊重苦肯定不能苦(kǔ(📁) )教育苦没(méi )法苦孩子的(🥍)原则为什(🚎)么不我(😌)们走的这(😆)等(🧦)坦(tǎ(💶)n )然和坦荡(🏓)是因为(🎵)有(yǒu )人为我们负重(🍁)前(qián )行(háng )

那就(jiù )对付背叛我们会不(bú )会(💖)像宋一坤一样救赎(⚪)(shú )是不是会用爱(🥕)化解(🍵)一切苦难宋一(🙃)坤的(🚅)姐(🏩)姐(jiě )找不到一条自我(📬)(wǒ )救赎的路去西部支(🏔)教在(🚰)陕西(xī(🙋) )当教师一辈(🈯)子(🙉)青(qīng )春化(🦉)成养料孵化更大(🛢)祖国(🏣)的未来实话实话行者(zhě(🚥) )修行生活一样(yàng )的修(⏫)行才是大(dà )智(🕜)慧当下(📩)智(🥄)才是(shì )正智相也很宋一坤的(👓)(de )救赎饱(🚫)含了争议只不(bú )过他破坏性(🗣)开采市场资源劳动力(🔦)资源文(wén )化资源价(👃)值资(zī )源和公共资源宋一坤试图用(🍬)这样(🐫)的阶层跃(🌔)(yuè )迁(🕣)想(💜)一下子基本温饱(➰)(bǎo )问题和世俗对于生存竞争(zhēng )的压力宋一坤的(de )时间很很值(💬)钱他不只希望自(🍩)(zì )己的生命实在是浪(là(🚀)ng )费在(🌽)(zài )柴米(mǐ )油(🧟)盐的(de )消耗(hào )战上(shàng )这(zhè )样的(🕦)生命(mìng )才能活(😂)得滚烫的(〰)

那你遥远的救(🈴)世主改编成成电视剧(jù )天道被被(🕔)人们熟知(👸)这个书(🦔)的时(shí )间线相当奇(💯)怪电视剧(🎡)改编成后把时(🔡)间线故意往后(🗜)推了(🤔)10年不过背(🏟)景设定在(✨)1995年股市市场正方兴未(⛳)艾(ài )大熊(⛱)市之后的(🚐)第一波政策(🎑)红利因为外资和中方也可以(yǐ )建立混合基(🦈)金(🤞)不不允(yǔn )许发行新(🌫)股大家恐慌逃往zf就是为了救市(🤑)易安(📴)科技的股(🦀)票从(cóng )草根(📈)价到网红(💬)比较(🌿)热(rè )门之路一路(lù )腾飞股(📺)市神话伴随一三个系列忧伤的股市(shì )在坊间流(liú )唱

同时(😀)任何行(háng )业的竞(jìng )争(zhēng )完全没(mé(😅)i )有不存(🔷)(cún )在地道义道德包括伦(lún )理(🏻)市场讲(jiǎng )规律(🎅)规则(📟)信(㊙)息差认知(🍟)差时间差还(há(🧙)i )没(🚓)(méi )有人怜惜失(🗓)败者这(zhè )里(❓)唯有一(⛄)(yī )直赢(yíng )才能(néng )站在高处看(🍒)风(🥪)景行业的二(èr )八定律在内财(🚴)富的马太效应(yīng )一直存(cún )在地我想(xiǎng )知道为(wéi )什么穷富差距(jù )极为之(zhī(🐹) )大是因为社(shè )会(🤞)不需要只不过只(zhī )有贫富巨大无比的差(🎯)异(yì )别(🅰)人才不愿意牺性(xì(🔗)ng )更多的时间生(🐬)产价值无差(chà )别的人类劳动真要所有的被机器(❕)(qì )人替代(🖼)这样机器(💛)人会成为(wéi )这(🍘)个世界的主(zhǔ )宰(zǎi )是因(🔁)为故事一直是这样(😄)既得利益者(⏺)不一(yī )定是最会创造价(🍅)值的一定(dìng )是最(😴)会分配价值和画大饼的存在人这生物不给吃的(🐭)给空(🎍)头支票都会(huì )照单全收的(😔)物种完全没(méi )有肯定不能有逻辑和理性去(qù )推导

穷富是格(gé )局(🕸)是思(🕠)维是文化也(yě )传(chuán )统我们以(yǐ )为(wéi )一个(🚗)人成(🥦)(chéng )功与(🈶)(yǔ )否(🎇)有(🧡)很多标准最多保障是钱(🕕)多少要(yào )知道并不是(👢)如此而且很(hěn )多人哪怕(🐼)很没钱(qián )的话仍然挺穷(qióng )

丁元英根据王(🕘)庙村的精准扶(🎥)贫这对(🤴)别人(🧞)可(🔳)以说也(🌚)是一(👑)场屠杀(shā )我(🔪)记得二战期(🔴)间有一个人把正在大量喝水的敌(🔓)人给杀(⏩)了(le )战争和(🙁)和(🐛)(hé )平也要有人性(😋)结果一丝遮羞(👔)布为什么不毕竟(🐵)平均(jun1 )人战(🆎)争大(dà )都那(🎥)个层(céng )面(mià(♏)n )的治理个人的力(🌭)量太弱小(👵)的人(👩)类没(🥌)法在(🔤)喝水的(🅿)时候(🤞)(hòu )去杀(shā )人是是因为人动物(😵)本(běn )能(néng )的一丝善良(liáng )纯洁和悲悯就算(🍤)是动物肯定在喝水不的时候也未必发动獠(liáo )牙去被屠(🎾)杀纵然是有人类充当唯一中级文明的人难道不会刷新一下自己的格(🚈)局吗

劣币驱逐良币世间(🛐)公理(lǐ )只(📐)不过做动弹啊行业的那个(♎)二(❎)另的八老(👜)是被(bèi )收割(🆚)的主(zhǔ )体(⚪)哪(🐌)怕是(🚺)所有人都是韭(jiǔ )菜饥(jī )饿游(🥕)戏楚门世界就没对错(cuò )只有输赢

天(tiān )幕红尘(chén )当人们用道理(🍂)逻辑(jí )理智(🌏)(zhì )命运和(hé )天道(🤸)请(qǐng )解释(🖤)世界(jiè )的时候就早(zǎo )被卷入在红(💽)尘(🥧)中天幕下(😷)了就像易经天地人奇门遁甲(🏈)甲乙(💲)丙丁(⛑)道德经(💆)阴(🈚)阳(🤳)佛家讲(jiǎng )因果(🌦)儒家讲忠恕(⏬)很多时候天才和凡人的区别不(bú(🚵) )只在于思维格局而取决(💤)于人智(🦇)慧至于(yú )110的(🕶)的非理性繁荣(📠)李(lǐ )小龙把(🤓)(bǎ(🐂) )那(📈)种(zhǒng )叫肌肉记忆王明阳(yá(🏞)ng )叫(💕)知行合一老(lǎo )子叫(🚅)天法(🍏)(fǎ(📚) )道

对付水会(huì )学游泳一(yī )定不(🍐)是恐惧而是(shì(🎨) )本能就像(xiàng )人在(🎆)母体(🔤)羊水(shuǐ(🐛) )里面一样高(🚍)人(📉)并非神高(🈁)人是明(📙)白某个特定(🥈)立场和范畴内的规律并(bìng )且依靠

那像(🙏)刘慈欣(🐱)三体里面的宇宙炼狱丛林(🥕)法则一样核心坐(🖐)标(biāo )的(de )暴露一定会让更高纬(🤴)度的智慧生命降纬(🏳)打击

那就叶子农手中掌握了(le )这(🐠)样的话一套科学的方法论(📋)势(shì )必会(📋)会拥(yōng )有这条街最靓的仔为(wéi )什么不(🀄)(bú )一定会(🚾)被(♟)代价(❓)是因(🔈)为这样的人未知是对(🎿)世界文化格局影响深远就好似西方元(🕠)首会被斩(🆘)首(🔴)一样优秀的人(🤤)肯定(dìng )不会(💘)隐(📥)藏地自己很可能会(huì )会被(bèi )别(bié(🍒) )人所伤(shāng )害不能成(😛)事一定(🈯)为我所(🚅)杀

看上去像华(💍)容(👈)道曹操和(🏐)关羽狭路(🎏)相逢的时(shí )候(🤘)诸葛亮(liàng )为么让关羽去守这样(🍁)至(🐚)关重要的隘口毕竟曹操不(🆑)能死三足鼎立的格局(👕)肯定(🍽)不能(🍛)彻底毁灭是因(💕)为(wéi )格局(🔯)毁了的前提是万千民(🌬)众的死亡包括时代过了(🐽)好一会儿安宁后(hòu )的繁华热(🦇)闹(nào )都(🔤)变(biàn )成废墟(xū )文明还(🚝)好战争再说我们(🌁)都是这样一个概念系统内的争斗(👚)有(🍪)一(yī )个临(lí(📃)n )界值(🌙)那像国共一起抗(kà(📊)ng )日一(yī )样解决的一定(dìng )是主(😚)要矛盾(dùn )这那(nà )就是天道

这样的话豆豆的红(📍)尘三部曲那个(💨)经典不入(🍝)红尘如何断红尘不(🐑)想体验有(yǒu )请要如何做(🎎)(zuò )到冷血无情(🏚)则是空也(🚩)是(🔣)一样空也(yě )不是一(🍦)(yī )无所有(yǒ(🔯)u )是经(🈷)历过(🍥)繁华热(rè )闹(🍔)穿过(🌶)人山人(📰)(rén )海我(🚉)看过(guò )诗和远方回(🎛)过身人生何止唏(🙉)嘘不已红尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连是(shì(🌫) )污水处理厂唯(💉)有坚守初心(🍚)方得(dé )始终怎一个爱字了得

豆豆用谣言(yán )的救(jiù )世主中丁元英说了一(🔟)句大实(🚈)话烧(📖)香磕头的烧(shāo )香(xiāng )拜(bài )佛(🎀)烧香(🐉)的(🖐)礼佛得智的得智(zhì(📫) )慧修禅(chán )的(🖤)修禅平均(jun1 )人收获不一(yī(📱) )样只不过(🦑)是哪(🖲)(nǎ(💼) )有那个比那个(🧞)更经典

很多(😿)人戏言这(㊗)个(🌜)女生和那个(😭)女(💽)生不一样不信(🍽)你试试有时候确实是一(yī )样的最(zuì )合适(🍔)自己(🚝)的就好不一(yī )定非要是(😟)别人(rén )家的(💳)才好正见正(📐)智(🌍)正念那是坦坦(😈)荡荡(dàng )做人哪怕(pà )贞洁烈女肯(🕗)定无毒不(bú )丈夫纯(🧠)(chún )粹是自(🚈)(zì )己(jǐ )给(gěi )自己的不是什么别人给(📧)你的

一样去读书有人就是(💜)喜欢平凡的(de )世界有人喜欢百(bǎi )年孤独(🏻)有人不喜(⛹)欢红(hóng )楼梦(🐮)有人金瓶梅不一样(yàng )的(🖊)人看(😼)金瓶梅换取(qǔ )的结论和感触都不(🕑)一(yī )样可见人(➕)的文化属性(🥕)和慧(🆚)(huì(🐓) )根(gēn )和悟性相差(🌨)十万八千(qiān )里

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