• 1孩子(🗻)到底该不该让爷爷(🚂)奶奶带
• 2年轻(👝)时不孝父(🌵)母不管妻(🅿)儿到(🕵)老晚景凄(qī )惨(🍙)
• 3你如何(⏭)评价赵贺新的硬笔书(😵)(shū )法
• 4摧(cuī )毁一个(👁)家长有多简单

1孩子到底该不该(gāi )让爷爷奶奶带(💧)

那就孩(🔍)子不知道要千(🦑)万不(bú )能交给你们(🍡)爷爷奶(💱)奶(🕛)去(♉)带呢我感觉(🗳)现(xiàn )在这(zhè )一代新晋的(🔑)五六十岁(🏮)的爷爷奶(😳)奶假如他(🤳)们有时间有(🎵)精(🤬)力(❕)(lì )带孩子的话我还是只不过(🧚)这一(yī )代(dài )的爷爷奶奶大都都很(🥛)有(💚)文化素质(💏)的他们亲(qīn )身(😈)经(🍋)历过新旧时代观念的(🔘)冲击或者说本身就(jiù(💯) )是推(🗒)动新时代发展思(🚃)想观念转变大的(🤒)的一(🔲)(yī )代(🌀)人他们不论从教育(👺)观念上育(🐠)儿(ér )理念(🚉)上(shàng )以至(🌗)(zhì )于代沟的认识上还(hái )都是符合(hé(🗽) )时代要求的甚至不(🏊)少人都是(🌩)自己更成熟的(🏗)更独到的见解和处理问题的所以孩子由(yóu )他们来带效果(guǒ )不过应(💞)该是比想象(🌹)都更合适

例如我们(men )这(💡)几年大批(pī(💉) )有女同(🧥)事到了(le )退(tuì )休年龄(💀)她们退休的(de )时都才55周岁身康体(🐡)健本身又是小(⛹)学老师她们有知识(🈶)有文(🏠)化(🙎)有管理孩子教育孩子的能(néng )力教育观念一点也并(🐇)不比年轻人落后只会比年轻人更有经(🚏)验她们(🌑)退休后后都赶不(🔟)上自家生孙子(zǐ )现(xiàn )在都当不了了辞职在家奶奶了她(💤)们的儿(🥍)(é(🌡)r )子媳(🦈)妇都安(ān )下心(xīn )来公司(sī )上班下班回(🥙)到家了(🔲)再亲子互动一举(jǔ )两得羡煞(shà )我们那些(🗓)旁人图片来源于网络

其实将(jiāng )孩子交给你们爷爷(yé )奶奶带也要注意(🗯)几点问(❓)题(🍙)

一要(🕒)(yào )处(💌)理(lǐ(😠) )好与(😺)(yǔ )孩子的(de )爷爷奶奶(💟)之间关系

二让老人带孩子(zǐ )必须要在他(🎂)们有时间(jiān )有(yǒu )精(🦈)力也愿意的情况下

三孩子让爷爷奶奶带并不是(🚇)全部交给他(🎏)(tā(🌷) )们自己完全不管(guǎn )

2年轻时不孝父母(🖊)不(💜)管(🐟)妻儿到老晚景凄惨

上初中的时候我们(♈)(men )班每天都会(🌅)有一个(gè )老(lǎo )人来(🍯)捡垃圾也就是我(🐏)们平时丢的废(🍡)(fè(🗼)i )弃(🥡)的砖窑(yáo )纸张(🔽)

他虽然太(🕑)约七十岁而且(⛳)壮(🔹)实(👻)穿(chuā(🍍)n )的也破破烂烂的尤(✨)其是(shì )冬天他(🐤)穿的很少(🔂)鞋子感(🚜)觉起来是(🎺)秋天穿的(👅)单鞋

但是他是骑着一(🍩)匹三轮车来(lái )扫大街的冬(🤟)天那(🐤)你冷(🌭)他(tā )却连(🧡)一(yī(⬅) )副最(👛)简单的手(shǒu )套都(📊)是没有(yǒu )让(rà(🕹)ng )人看上去很(🚁)是(🐙)怜惜(✔)

记(🛀)得当时(🔺)我们几(🍱)个同(🏪)学还参与全班同(tóng )学把(🎫)丢弃的(de )废(🌳)纸什么的都几乎全部丢(🗾)(diū )到一个(gè )特定(🎷)(dì(🕣)ng )的(⏲)事件的袋子里(👇)这(❣)样的(de )话那个爷(🍊)爷来捡(jiǎn )垃圾的时候直(zhí(🔣) )接都带走就那样最好

每次看见(🈸)(jiàn )了爷爷孤(🆘)零零扫大街的样子我们都会痛(tòng )批他孩子不孝顺长辈当时我们并可不(bú )知(👮)道他(❤)是否需要(🚾)有孩(hái )子只是感觉应该要有听说后来才很清楚(chǔ )确实是是有是(🎰)父亲年纪这么大了(le )还让他出去捡垃(⏪)(lā )圾

时(🔄)间(🦗)久了(📁)有了解那位爷爷的人说那(🔙)个爷(yé(🤞) )爷到今(jīn )天(🌡)那个(🎿)地(💒)步是(🚿)自(🧒)己作的

原来是那个爷爷年(👹)轻时候是(😈)个(gè )浪子(🛰)

他年轻时对自己的父(fù )母不问不顾对自己的妻子(😾)总是(👈)暴(bà(😝)o )力想(🐹)加三个女(🚕)儿他根本(🥢)就(💍)不可能也就(jiù )也没管过

他(tā(🎟) )的父母也是他(🏞)的小(🎑)妹妹一直在照看(kàn )

他老是嫌(🔱)弃老婆只给(🐄)他生闺女生不出(🕳)儿(ér )子对(duì )他老(🔫)婆很是不客气了

年轻(🤔)时他又(🐌)懒(🍈)又馋(chá(🎄)n )别人(🉑)家都再想办法养家他三天打鱼两天晒网钱多就(jiù )拿到喝(⏭)酒多别人劝他多挣钱(qián )养家糊(hú )口别一门心思吃(chī(🐏) )喝他(📻)就说唯(🍳)有三个赔钱货这家有(yǒu )什么好好养(yǎng )的

他不管(guǎn )三(🎬)个(gè )女儿三(sān )个(🎷)女儿而且他时(🔟)总打妈妈也但胆怯(qiè )他心(🐐)(xīn )里(lǐ )愤(fèn )恨(hèn )他如(rú )今都出嫁时了母(mǔ )亲(🚘)活在(zài )世间的时(shí(🕵) )候还回去吧买(🕔)点好吃呀(👳)的如(rú )今只(❣)剩(🌔)他一个人三个女儿对(duì )他确实(shí )是很少管

人都会有(🏁)变老的(de )那一天现(xià(🚪)n )在他的子女不孝顺长(💙)(zhǎng )辈的苦果(🕒)不那(🎼)就(🛵)是他年(❣)轻(🏿)时种下的因(✡)吗(🌺)

凡事应(yīng )该有因果报应就(🛁)像这种只能说是自(🐫)作(👆)作受(😙)自(zì )己种下的(de )苦果自(🤯)己忍受

以及子女你要孝(🔌)顺长辈且不说像古代现(❄)(xiàn )在(🔮)这样对父母(mǔ )每天晚(wǎn )上都要问候(hòu )你至少要可以(🥅)做到(🌆)对他(🍤)们有好的(♎)态度和给(📜)他们需要提(🧀)供(gò(👧)ng )日常所(suǒ )需(🥔)(xū(🍌) )

才(🎵)是丈夫你要有男子汉(📓)气概疼爱(ài )老婆有(yǒu )家庭有责任心

才是父亲(⛺)你要爱你的孩子(📃)还要(🚱)给孩子做孩子的榜样你做的一(🈴)切事都(🍪)会无(🍔)影无(wú )形之中影响不(🤦)(bú )大着(🕢)(zhe )孩子要是(🥓)你孝顺(📳)父(fù )母这样你(🗝)现(🚹)在年老时他(〽)们(men )也会孝顺你这是榜样(🔲)的力量不管怎么(🐀)(me )样这都是因果轮回老(🛫)天自有绝对(duì(🐗) )的公平(píng )

不过我肯定期望大(🎉)(dà )家遇见这(zhè )样的老人时能帮点(🏼)就(jiù(🥖) )帮点吧大爱(💀)在人(🧀)间百(bǎi )善孝为(wéi )先

3你如(🐋)何评价赵贺新的(de )硬(〽)笔书法(fǎ )

硬笔书法(🛢)最吃功夫(fū )当为行草但(🥛)赵(🖱)贺新能(〽)将楷书写(🛷)一段(duàn )那(⛷)般水平实(🏗)属不易当(📆)今书法圈里眼高(📣)手低或嘴上功夫低于手上本(🔔)领的人挺(🔺)多一有什么事站在山(🦆)巅以(yǐ )教师爷的口吻顾(🔱)盼自雄侃(😅)侃而谈云里雾里蒙骗(⛺)众人的确写的很好(hǎo )的作品却鸡蛋(dàn )里面(miàn )挑骨头喷的一无是处此(🚳)刻写得死蛇掛树般的丑书却捧的(🦒)吹(chuī(🍲) )得天花(💚)乱坠满(mǎn )篇溢美(🌫)之词令人哭(📨)笑不得对赵贺新的作品应(yīng )从善如流(🐘)实事求是客观(🐠)公正的态度

赵贺新(🗨)的硬笔书法最(👎)大(🥜)的特(tè )点是语言平实而不炫技老(⏩)实(🥔)规(🚅)规整(🗄)整真心在写(xiě )也清新(📸)让(ràng )人看了不舒服看着顺眼硬笔书法贵(guì )在出神入化有神(👧)采千万不(💽)可匠(📒)气赵的楷书清新怡人灵(⏹)动(🏦)有书卷气息对于质地生硬的笔锋(fēng )能写出了(🏉)什么富有(🕊)质感的韵律充分(fèn )体现其超群的功底当然了其在(zài )行(😗)草书上也有较大的提(🌃)(tí )升空间衷心希冀(jì )他有更多新作推(tuī(🗾) )出市(⬛)(shì(🕥) )场

此为一家之言仅供参考以下是本人硬笔书法作品

4摧毁一(🐦)个家长有多(🎰)简(jiǎ(🌝)n )单

在现在大多的家长视(😖)孩子为生命有(🎡)时甚(🌉)至于比生命更重要这虽然是(🆙)优(yōu )点但(dàn )同时也(🕶)(yě )成了家长(🎟)的(🤮)(de )软肋(lèi )孩子一直好还可以(💻)吧稍有(➕)不如意(yì )家长即没了了理智为了(le )孩子家长逼迫用刀捅死人家(💷)的孩(🌧)子(zǐ )怕影响孩子(zǐ(📀) )妄图让老师被偷饭碗哪怕让老师走头无路你选跳水自我了断(duàn )

完全(🎎)没有为人父(💴)母者有谁不(👿)爱(⌚)(ài )自(🔥)(zì )己的(de )孩子呢爱要清醒(xǐ(🐽)ng )理性(💌)的爱(💑)孩(🐤)子(zǐ )才是真爱爱孩子并非过分溺爱要阻止(zhǐ )孩子(🕘)走社会很有名气的(🐓)真确之路而不是(🌗)把孩子抱(bào )在怀中由家长代替孩子走(🕑)孩子(zǐ )估计(🏏)走而且谁也能用不了的路人生路上有鲜花(huā )也有荆棘有阳光也有风雨(🀄)家长根(gēn )本不(bú )会没能把孩(🦉)子(🕤)走的路铲(chǎn )平铺就(🥩)(jiù )一条铺满鲜(👾)花(huā )的(👼)平坦大道可(♒)总有家长不那(nà )样的(de )话想其实自己(jǐ(💖) )就这个可以可以用孩子(🤣)(zǐ(🥜) )只是走路只(zhī )好把孩(🚵)子并(🎂)且人即的(de )包装让孩(🎟)子(zǐ )率(🌋)性而为待(🙏)人接物(🤤)已(🍘)(yǐ )经以(yǐ )自己为中(🚘)(zhō(🐯)ng )心这(💨)样的家长表面上(🔤)坚强独(🍓)立但是更为(wéi )脆弱孩子一(🐏)不如意即这个可(kě )以让家长破灭

再有一(😦)部分家(jiā )长(💔)只(🚴)会生孩子而绝对不(bú )会养孩子就算是小学教育(🌠)孩子那些家长如果(🛏)说(shuō )只要你(🎀)(nǐ )自(㊗)己给孩(🍺)子备(👦)下丰富地(❗)的(🎤)物质财产(🐄)那就是对(🔼)(duì )孩子发自(🍒)内心(🎴)(xīn )的爱可谁(shuí )知道物(😂)质财产再不菲也有穷尽(🔒)(jì(🚊)n )的时候这样(yàng )的(de )家长根本不会(🏠)尽不到监护人的责任(rèn )孩子(zǐ )一(yī )有(yǒu )事情总是推卸向(xiàng )外界(🤶)(jiè(🥨) )找责任者然后寻求索(suǒ )赔(🍝)

安(📱)(ān )全不需要全社会行动起(🏭)来家长责任(🏩)尤(🐬)为重要(yà(🚖)o )学(💫)(xué(⌛) )会了(le )防患(🧣)未然(rán )早作准备而(ér )不是什么出事之后千(🐆)方百计寻求无根无据(jù )的责任者

反(💽)正彻底(dǐ )摧毁一个家(🥀)(jiā )长是很很简单的(🤠)因为孩子应该是他们的(de )一切(qiē )因(🐘)为孩(hái )子(🍞)出了事(shì )情之时也就是家(🤨)长(zhǎng )被摧毁(📿)(huǐ )之日

谢(🍮)谢邀请